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Mathe · Klasse 10 · FOS-Vorklasse · mit Lösungen

Gerade und Parabel – einfach erklärt, mit Aufgaben und Lösungen

Hier lernst du Gerade und Parabel Schritt für Schritt. In der App gibt es dazu eine interaktive Erklärung zum Ausprobieren und unendlich viele neue Aufgaben mit Lösungsweg.

So funktioniert’s

1. Schritt

Gerade: y = mx + t. m = Δy/Δx ist die Steigung, t der y-Achsenabschnitt. Durch zwei Punkte: erst m berechnen, dann einen Punkt einsetzen für t.

2. Schritt

Parabel in Scheitelform: f(x) = a(x − d)² + e mit Scheitel S(d | e). a > 0: nach oben offen, a < 0: nach unten, |a| > 1: schmaler.

3. Schritt

Schnittpunkte zweier Graphen: Terme gleichsetzen, nach 0 umformen, lösen, dann y durch Einsetzen.

Kurz nachgedacht: f(x) = (x + 2)² − 1: Scheitel?

S(−2 | −1) S(2 | −1) S(−1 | −2)

Auflösung

S(−2 | −1) – (x − d) mit d = −2.

Aufgaben mit Lösungen

Tippe auf „Lösung“, um den Rechenweg zu sehen. In der App bekommst du jedes Mal neue Zahlen.

Aufgabe: Parabel und Gerade

Gegeben ist die Parabel p mit f(x) = 2(x + 2)² − 18 und die Punkte P(−6 | 14) und Q(2 | 14) auf p.

  1. a) Gib den Scheitelpunkt S an.
    Lösung

    x_S = −2, y_S = −18

    1. Scheitelform f(x) = a(x − x_S)² + y_S
    2. S(−2 | −18)
  2. b) Berechne die Nullstellen von p.
    Lösung

    −5; 1

    1. (x + 2)² = 9
    2. x + 2 = ± 3
    3. x₁ = −5, x₂ = 1
  3. c) Wertemenge von f? (W = [−18; ∞[ / W = ]−∞; −18] / W = ℝ)
    Lösung

    W = [−18; ∞[

    1. a > 0: nach oben geöffnet, der Scheitel ist der tiefste Punkt.
  4. d) Steigung m der Geraden g = PQ?
    Lösung

    0

    1. m = (y_Q − y_P) / (x_Q − x_P) = (14 − 14) / (2 − −6) = 0
  5. e) y-Achsenabschnitt t der Geraden g?
    Lösung

    14

    1. P einsetzen: 14 = 0·−6 + t
    2. t = 14
  6. f) Für welche x liegt p unterhalb der x-Achse? (-5 < x < 1 / x < -5 oder x > 1)
    Lösung

    −5 < x < 1

    1. Nach oben geöffnet: zwischen den Nullstellen negativ.

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